第三卷 第二学期 第二十四章 第二节
天生的稀缺，和造出来的稀缺
上一节末尾留了一个钩子：如果有人动手，去改那个「少」，会怎么样？这一节就把稀缺劈成两半。一半是老天爷定的，一半是人动手造的。这两半，看起来一模一样，在那把尺上读出来的度数也一模一样，可它们是两样东西。看不清这一层，这一整章后面的事，全看不懂。
一、第一种，老天爷定的
第一种稀缺，是天生的。请看一块好田：它靠着水，土是黑的，一年两熟，这样的田，天下就那么些，多一亩也没有。再看一座金矿：金子埋在哪里，藏了多少，那是几亿年前就定下来的事，人只能去找，找不到就是没有。再看一个人的天分：有的人天生耳朵好，一个音听一遍就记住了；有的人天生手稳，怎么练都不抖。
请看清楚这三样东西的共同点：它们的「少」，不是任何人做出来的。它就在那里，你来，它是这么多；你不来，它还是这么多。这一种稀缺，是这盘棋的棋盘本身，它是死的，它不偏心，也不使坏。
二、第二种，人动手造的
第二种稀缺，是造出来的。讲一件最简单的事。一个村子，村口有一口井，井是老祖宗打的，几百年了，全村人吃这口井的水。水不稀，谁渴了谁去打。
现在来了一个人，他做了三件事。第一件，他在井的四周，圈了一道墙；第二件，他在墙上开了一道门，门上加了一把锁；第三件，他坐在门口，对来打水的人说：进去可以，一桶水，一文钱。请看清楚这一刻，发生了什么。那口井，一滴水也没有少；村里的人，一个也没有多。可是从那一天起，水，稀了。
三、两样东西，在那把尺上一模一样
这里有一件事，最要紧，请看死。你去问那把尺：这个村子的水，稀不稀？尺会读出一个数：水贵了。那把尺分不分得清，这个「稀」是老天爷定的，还是那道墙造出来的？它分不清。它只读度数，它没有眼睛，也没有心。
在第二十章讲过：天地不仁，以万物为刍狗，这把尺不带感情，它只读数。所以，一道墙砌起来，那把尺读出的数，和一场真的旱灾读出的数，是一样的。这就是这一整章最要看清的地方：两种稀缺，在那把尺上，长得一模一样，可它们的来处，一个是老天爷，一个是一双手。
四、这一手，叫什么
把这双手做的事，叫回它本来的名字。上学期讲过一个字：偽，人做出来的，就叫偽，中性的。那道墙，是偽；那把锁，是偽；那句「一桶水，一文钱」，也是偽。请记住上学期钉的那句意思：偽是中性的，好坏看那双手。
而且，还有更要紧的那半句：偽越精致，越难识别。村口那道墙，还算是粗的，你走过去，看得见它，摸得着它，你知道有人砌了一道墙。可是后面几节要看的那几道墙，你看不见，它没有砖，没有锁，没有人坐在门口收钱，它只是一纸文书，一道令，一个名字。可它照样把水圈起来了。
五、这两种稀缺，人的做法完全不同
为什么一定要把这两种分开？因为你面对它们的时候，做法完全不同。天生的稀缺，你只能认，然后想办法。好田就那么多，人怎么办？人去改良种子，去修渠引水，去把薄田变厚。金矿就那么多，人怎么办？人去找新的矿，去把废矿渣里剩下的一点点，再提出来。
请看清楚：面对天生的稀缺，人做的是「把东西变多」。这是第十六章讲的那条长河：李冰那一念，一代一代的那一念。可是面对造出来的稀缺，你要做的是另一件事：你要先看见那道墙。你不能对着那道墙，去发明一种更省水的法子，你要问的是：这道墙，是谁砌的？凭什么砌？
六、这一节立的位置，过渡到下一节
这一节把稀缺劈成了两半。一半是天生的：好田，金矿，天分，它的「少」，不是任何人做出来的，它是棋盘本身，是死的。一半是造出来的：那口井还是那口井，水一滴没少，人一个没多，可有人砌了一道墙，开了一道门，加了一把锁，坐在门口收钱，从那一天起，水，稀了。两种稀缺，在那把尺上读出来的度数一模一样，那把尺分不清，可它们的来处，一个是老天爷，一个是一双手。
讲到这里，心里大概已经有一股气了，请把这股气留着，这一整章最后要回过头来，专门处理这股气。下一节，去看一样东西。它是这世上最漂亮的一道墙：它闪闪发亮，它被人捧在手心里，它被人当成爱情的信物，它被写进了一句人人会说的话。它撑了一百多年。后来，河南的老乡，用一台机器，把它照穿了。
功劳归老祖宗，错误归小雷。
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