第六卷 第二章 第四节
刁难的唯一解药，是品德教育
刁难的唯一解药，是品德教育
第六卷 第二章 第四节
刁难的唯一解药，是品德教育
上一节，小雷跟你讲了，文化是一大片，是上一代把活过、攒下的东西，一代一代传给下一代。这一节，小雷要从这一大片里头，把最要紧、最治得了今天这个世道的病的那一样，单独拎出来，跟你讲透。
这一样，就两个字——品德。
为什么，单单要把品德挑出来，放到这么高的位置上？
因为第一卷那一整卷的火，你回头再看一遍，桩桩件件，长得各不一样，可往根上挖，挖到最底下，全是同一个病。资本把人挤到没活路，是这个病；坐错位置的人把好制度搞坏、把好人挤出去，是这个病；发执照的法盲把工具放上人的位置，是这个病；设计教育的坏人逼着穷人从小教孩子骗，还是这个病。
这个病，就两个字——刁难。
人刁难人，强的刁难弱的，有权的刁难没权的，这一代刁难下一代。第一卷烧的那一整卷火，烧的就是这个刁难。
那刁难这个病，是从哪里来的？小雷告诉你，是从人心缺了品德来的。一个真正有品德的人，心里装着别人，见不得别人受苦，自己吃点亏也不肯让别人为难——他打心底里，就做不出刁难人的事。刁难，是从一个人心里只有自己、没有别人开始长出来的。
那治这个病，靠什么？
你大概会想，靠抓、靠罚、靠立法、靠设衙门。小雷告诉你，那都是末梢上的堵，不是根上的治。你立一条法，刁难的人就钻一条空子；你设一个衙门，管衙门的人自己又开始刁难。法越立越多，衙门越设越大，刁难却没见少——因为你没去补人心缺了品德这个根。
刁难这个病，唯一从根上治的解药，是品德教育。把人，从小，教成一个有品德的人。他心里有了品德，自然就不刁难了。不用法律罚他，不用衙门管他，他打心底里，就做不出刁难人的事。一个人人都有品德的社会，根本用不着那么多法律、那么多衙门——这一条，后头讲法律那一章，小雷还要专门细讲。
那么，要教的品德，都有哪些？
小雷不发明。这些好品德，老祖宗几千年前，早就一样一样，立得清清楚楚了。小雷只是把它们从老祖宗那里，请出来，用大白话，重新摆给你看。
这一节，小雷分五枝跟你讲。第一枝，先把这世道的病根讲透——病根是刁难，刁难从缺品德来，品德教育是唯一的解药。第二枝起，小雷一道一道，把老祖宗立稳的好品德，请出来：仁与义，信与孝，廉与勇。讲到最后一枝，小雷要把这六道品德，往最朴素处收，收到一道门槛最低、覆盖最广、治病最准的品德上——不刁难。
讲完这五枝，你就明白了。老祖宗立的所有好品德，往根上看，都通到”不刁难”这三个字上；而把人教成一个不刁难的人，靠的不是课本，是一个有品德的真人，活给下一代看。这味药，AI 配不出来，因为它自己没有品德，活不出一个不刁难的样子给孩子看；这味药，只能由真人，一代一代，亲手往下传。
下面，从第一枝起。
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