第三卷 第三学期 第三十章
劳，究竟怎么量
上一章三位老祖宗一起留下了一个硬骨头：劳，到底怎么量。这一章，就一头扎进这件按劳分配里最难、最重、最容易出岔子的事。
第一节，先立一个最要紧的分辨：真正难的，从来不是分，是量。分东西是小学生都会的简单动作，分是果，量是因。难就难在劳这个东西太特别：它无形，拿不出来过秤；它藏在结果里，跟工具、跟别人的劳缠成一团；它值多少还随着稀缺随时在浮动。可再难，人也从没放弃过，因为量不出那一份劳，就分不出那一份份，人就抱不成群。
第二节，把人量劳的六把尺一把一把摆上桌：按时间，按件数，按成果，按稀缺，按责任，按贡献。看清没有一把量得全，每一把都能量到一些劳，也都漏掉另一些。所以真实世界里从来不是单用一把，是几把搭着用，你补我的窟窿。你手上那张工资条，就是这六把尺一起量出来的拼盘。
第三节，问：这一堆尺，谁来搭、谁来定。这里分出两套框架。一套交给价格，让市场去定，快、真实、不讲人情，可够不着没有市场的劳。一套交给人，靠评估去定，能伸进市场够不着的地方，可握在人手里，人一歪尺就歪。两把尺恰好一个补一个。而那道吵了一百多年的对立，落到量劳这里，不过是这两把尺该多用哪一把之争，是一件讲分寸的手艺活，不是一场你死我活的战争。
这一章合起来，立稳这一层：按劳分配的全部难处都在量，而量靠的是一堆各有长短的尺搭着用；那道著名的对立，落到实处，只是搭尺的分寸之争。这一章也两次回到那句老话：尺是死的，拿尺的手是活的。量劳成不成，一半在尺正不正，一半在拿尺那个人明不明、公不公。
本章目录
第一节 真正难的不在分，在量
第二节 六把尺
第三节 两套框架，一把用价格，一把用评估
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功劳归老祖宗，错误归小雷。
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