文化新制度
第六卷 第二章
救完了火，这一章办教育。文化就是传承，是有品德的真人，把活过、攒下的好东西，一代一代往下浸。这件事，AI 占不了，因为它没有活过的命、没有身。育人立两条腿，品德教育，治这世道刁难那个病，是唯一的药；科学教育，给品德配上看得清的眼睛。学校头一号的职能，是安顿人、育品德，再从中选出真正能办事的人。把这两条腿立稳，连最敏感的宗教，也一招搞定。
本章目录
第一节 你能读到这一页，你就是该来办教育的人
第二节 你的位置，AI 占不了
第三节 文化就是传承，天经地义
第四节 刁难的病根，与仁义信孝
第五节 廉勇，与不刁难
第六节 学校＝监狱：把人安顿好，再从中选出能办事的人
第七节 病根：那帮设计教育制度的人，把头一号的职能搞错了
第八节 统考这把尺子：帮有钱人，害穷人
第九节 演艺、电台、电视台：是假的，就得标明白
第十节 义正词严，把 AI 挡在育人门外，这是在救 AI
第十一节 文化不能盲目传承：育人的另一条腿，是科学教育
第十二节 宗教一招，与持照、续牌
功劳归老祖宗，错误归小雷。