第六卷 第二章 第七节 第二枝
一场大迁移：有钱人搬进去，穷人挤不动
一场大迁移：有钱人搬进去，穷人挤不动
第六卷 第二章 第七节 第二枝
一场大迁移：有钱人搬进去，穷人挤不动
上一枝看清了那把尺子的真面目——它量的是贫富。这一枝，小雷给你看，这把尺子排出高低之后，引出的一场大动静。
成绩榜一公开，学校排出了三六九等，紧跟着，房子也跟着排出了三六九等。
道理很简单。哪个学校分数高，哪个学区就成了人人想去的好学区；好学区里的房子，立刻就金贵起来。家长心里那本账算得清清楚楚：我只要把家搬进这个好学区，我的孩子，就能名正言顺地进这所好学校。一套房子，买的不只是砖头瓦块，买的是一张进好学校的门票。
于是，一场大迁移，开始了。
有钱人，动了。他们卖掉原来的房，砸钱买进好学区的房，把家搬进去，把孩子送进那所榜上排在前头的学校。一户跟着一户，有本钱的家庭，纷纷往好学区涌。
这一涌，好学区的房价，被一路抬上了天。本来还算够得着的价，被这股抢着进去的劲，抬得越来越高，高到普通人家想都不敢想。
那穷人呢？穷人也想进啊。哪个当爹娘的，不想让自己孩子上个好学校？穷人也眼巴巴地，想往好学区挤。
可是他挤不动。
好学区的房价，已经被有钱人抬上了天。穷人买不起，连租，都租不起。那道门票，明码标价挂在那儿，标的价钱，是穷人一辈子也够不着的数。他站在好学区的门外，看得见里头，可他进不去。
你看这一进一出，多扎心。有钱人，本来就有钱，现在又靠着钱，搬进了好学区，占住了好学校——他的好上加好。穷人，本来就没钱，现在连那扇好学校的门，都被房价死死挡在了外头——他的难上加难。
这把尺子，到这一步，把贫和富之间那道沟，又挖深了一大截。它先用一张”公平”的卷子，把学校排出高低；再借着这高低，把房价排出高低；最后，用房价这道闸，把穷人，结结实实地，挡在了好学校的门外。
而那些好学区里的好学校，越来越成了什么地方？越来越成了有钱人家孩子的学校。一所学校里，坐着的，清一色是买得起天价学区房的人家的孩子。穷人家的孩子，被这道房价的闸，筛出去了。
本来，学校该是把一方的孩子，不分贫富，都接进来、都安顿好的地方——这是上几节小雷反反复复讲的，学校头一号的职能，是安顿，是把人接住。可这把尺子引出的大迁移，干的是反过来的事：它把孩子，按贫富，分到了不同的学校里去。有钱的孩子，进好学校；没钱的孩子，留在没人愿去的学校。一座本该不分贫富接住所有孩子的院子，被活活劈成了两半——一半是富人的，一半是穷人的。
讲到这里，你大概要问了——那挤不进去的穷人家，难道就认了？眼睁睁看着自家孩子，被挡在好学校门外？
有那么一些不肯认的。他们爱孩子，他们咬着牙，也要想个法子，把孩子送进那所好学校。
可是，他们手里没钱，买不起那张门票。他们能想出来的法子，是另一条路——一条要把孩子的品德，赔进去的路。
这条路是什么，这条路把孩子坑成了什么样，下一枝，小雷一字一句，讲给你听。这一枝最痛的话，留在下一枝。